Выпускников вузов тоже может настигнуть ЕГЭ: в Общественной палате придумали, как усложнить им жизнь - «Общественные новости»

Общественная палата предложила ввести ЕГЭ для выпускников колледжей и вузов

Парламентарии и общественники взялись за российское студенчество. В Общественной палате (ОП) призывают сделать единый госэкзамен не только школьной проблемой, но и сдавать аналог ЕГЭ еще и при окончании колледжа или университета. Ведь, по мнению авторов инициативы, после защиты диплома, преддипломных практик, курсовых и прочего не очень понятно, преуспел будущий специалист «по основному предметному ядру» или нет. В Госдуме тоже пекутся о студиозах — предлагают освободить их от сессий в новогодние праздники.

тестовый баннер под заглавное изображение

Идеей оживить итоговую аттестацию в вузах и ссузах профильным (или профильными ЕГЭ) поделился замсекретаря ОП РФ Вячеслав Гриб. Осенью 2025 года он же выступил с идеей 12-летнего обучения в школе, что спровоцировало большую «образовательную» дискуссию.

Вокруг студенческого ЕГЭ резонанс пока не поднялся. Хотя тут, несомненно, есть, что обсудить. Хотя бы нюансы двух систем ЕГЭ в колледжах, если инициативу реализуют. Многим известно, что немалая часть студентов колледжей сдают «обычное» школьное ЕГЭ на 1-2 курсе.

В учебном году 2024-2025 среди пишущих Единый госэкзамен было 144 тысячи выпускников прошлых лет, львиную долю которых составили учащиеся и выпускники колледжей. Если после этого предложат еще и студенческое ЕГЭ сдавать, обрадует ли эта перспектива будущих специалистов среднего звена или нет, неизвестно.

Но, не в настроениях студентов смысл задуманного, конечно. Он в том, чтобы «повысить качество высшего образования, а также усилить контроль за этим со стороны государства».

ЕГЭ для студентов предполагается проводить «по предметному ядру — обязательным дисциплинам, которые проходят экономисты, юристы, менеджеры». То ли, это «епитимья» не для всех, а лишь по направлениям-специальностям, в которых, согласно Минобрнауки и правительству, экономика РФ не особо нуждается. Или общий новый вид «аттестации в дополнение к процедуре защиты диплома» распространится на всех…

Тогда хотелось бы знать, чем именно современная система присвоения квалификационной категории для молодого специалиста не устраивают общественников. Замсекретаря ОП упоминает о неких «базовых знаниях» после вуза (или ссуза). Но такой подход устарел. Уровень специалитета (4-6 лет обучения), как и еще оставшегося бакалавриата в нашей «вышке» признан не базовым, а профильным.

Магистратура лишь углубляет и расширяет знания первой ступени для будущих управленцев и продвинутых специалистов. Но и первый, и второй уровень ВО призваны выучить и выпустить в мир готового профессионала. Каким-то добавочным экзаменом ему подтверждать свою подготовку, вроде, не требуется.

На этом неясном фоне предложение депутатов одной из фракций в Госдуме выглядит однозначно. Запретить устраивать сессии и сдавать экзамены в Новогодние каникулы!

Действительно, каждый выпускник вуза имеет в запасе страшную историю про экзамен 1 или 2 января, когда люди праздник отмечали, а он всю ночь готовился. Жаль только, что учебные планы нельзя отодвинуть, как салат оливье от себя. И программы нельзя перекроить как вздумается.

Впрочем, оторванность инициатив от жизни редко, когда удерживает парламентариев. Будь то «деньги за пятерки» детям от благодарного государства, рейтинг «дружелюбности» школ или вообще, отмена домашнего задания. Или единый по всей России-матушке и более «щадящий» температурный порог для объявления «актировки» у школьников. То есть дней, когда занятий в школе отменяют из-за мороза и других неблагоприятных погодных факторов.

В череде популярных и не очень идей почти затерялась новость о том, что 70% студентов в России имеют постоянную работу или подрабатывают. Результатами исследования поделились в социальном университете. Там опросили более 1500 студентов вузов, в том числе из топовых университетов (МГУ, ВШЭ, РАНХиГС, МГТУ Баумана) и др.

О совмещении своей учебы в вузе с постоянной работой рассказали 47% студентов. О регулярных подработках, которые «ищутся» даже в каникулы и в праздники поведали еще 23% опрошенных. Возникает ощущение, что реальная жизнь «обучающихся» со стипендиями в 2-3 тысячи рублей никак не пересекается с реальностью общественников и депутатов.