Учителя литературы легко согласились запретить Гоголя и Пушкина после глупого розыгрыша пранкера из Беларуси - «Общественные новости»

Пранкер заставил школы отменить Пушкина и Гоголя

Сетевой шутник «отменил» в нескольких российских школах преподавание произведений программных Пушкина и Гоголя, Булгакова и Пастернака. Мол, нечего читать книги, где критикуют власть! Пусть и власть прошлых лет! Насмешник не просто мастерски подделал указивки за авторством депутатов Госдумы, но и заставил учителей прислать отчетность о проделанной работе. Фото- и видеокадры с педсоветов убедительно доказывали: классики литературы и вправду для школьников не так уж важны, а для «авторитета государства» так просто пагубны!

тестовый баннер под заглавное изображение

Этот же деятель не так давно устроил школам еще бóльшую пакость: заставил педагогов напялить шапочки из фольги и тоже сфотографироваться «для отчетности».

Вряд ли это всё гомерически смешно, но все-таки символично. И автор расколов, живущий в Польше, позиционирует себя как художник-символист, акционист. Учителя литературы против Пушкина, учителя физики в «шеломе» из кухонной фольги против излучения… Потешно и глупо, конечно. Но грустно прежде всего.

Можно повспоминать мастеров абсурдистской комедии Ионеску или Хармса (хотя их нет в школьной программе). Или уж Балабанова, раннего Стэнли Кубрика. У них, однако, искать смешное в печальном, а великое в нелепом выходило талантливее.

Технически теперь такое исполнить несложно. Пранкер прикидывается депутатом и пишет в школы электронные письма с требованием «обсудить и изъять» из школьной программы произведения по списку: «Мертвые души» Гоголя, «Медный всадник» Пушкина, «История одного города» Салтыкова-Щедрина, «Смерть чиновника» Чехова и др. «Прилетело» от него и Толстому (за «Хаджи-Мурата»), Пастернаку и некоторым другим — ведь авторы в своих известных творениях критикуют государство.

И всё, этого достаточно. Не секрет, что в парламенте же то и дело обрушиваются на школьную программу по литературе, будто нет более прикладных задач, чем обсудить Солженицына, Распутина или Шаламова, «жестокие периоды» в жизни страны у которых слишком хорошо описаны. Сплошь и рядом такое происходит. И, вуаля, прикрывшись именем активного, подкованного в литературных вопросах депутата, пранкер принялся рассылать по школам «инструкции». Обычно так ведут себя мошенники.

Основной удар пришелся по школам на юго-западе России. И ведь сработало же! На Брянщине сбросить Пушкина с корабля современности в одной школе решили единогласно. На Ставрополье обнаружилась школа, где выступили с перевыполнением и предвосхищением — заодно предложили включить в список неблагонадежных авторов Булгакова, Замятина, Платонова, уже упомянутых Шаламова и Солженицына. В общем, радостно взяли под козырек, толком в «указании» не разобравшись. Не оскудеет, видимо, решили, русская литература без «Мастера и Маргариты», «Колымских рассказов» и «Доктора Живаго», зато программа правильнее станет.

По следам такого, как ни крути, чувствительного конфуза отдельные директора признают: да, виноваты — сначала взялись выполнять, а потом уже звонили в район, докладывали об «успехах». Тут можно поупражняться в остроумии, разумеется, припомнить многие примеры мировой истории. Припомнить гоголевских, булгаковских персонажей. От «как бы чего не вышло» до «стать ортодоксальнее ортодоксов», как в «Сказке о тройке» Стругацких. Но всем важно помнить крылатое изречение Гоголя: «Над кем смеетесь? Над собой смеетесь». Применимо оно и к шутнику, которому достает смелости веселиться в эмиграции.

Зато его шутка как нельзя более ярко подсветила актуальную проблему: это как же нужно затюкать и нагрузить бессмысленными инструкциями педагогов, включая школьную администрацию, как размыть границы рационального и осмысленного, чтобы те так запросто решили Пушкина взять и отменить?! Каким жупелом в образовании должны выглядеть господа депутаты!..

От их предложений «для школы» и «для народа» глаза кровоточат и отказываются верить в написанное. Вот избранное за 2026 год: отправлять нарушителей дисциплины в исправительные колонии, освободить классных руководителей от ведения уроков, а детей — от домашки. В некоторых регионах — еще следить за учениками в соцсетях, подслушивать их разговоры в коридорах с целью выявить угрозы. И это только в школах! Дальше — больше: запретить бездетных женщин, бодипозитив, стринги… Изучать творчество Шамана и Газманова в школах, но запретить фильмы Балабанова. Ну, последнее точно не прокатит. Без всяких пранкеров понятно: Балабанов жив, его герои среди нас.

Читайте материал: Впереди весенние каникулы: чем заняться с ребенком в начале апреля